Clase del 10 de Octubre de 2012

En la clase del día 10 de Octubre dimos contenidos relacionados con las infraestructuras tecnológicas de las que dispone nuestra Comunidad Autónoma en materia de educación.

Aprendimos que en el año 2000 se concedió la competencia total a la Comunidad Autónoma de Extremadura, y por este motivo se creó la Red Tecnológica Educativa de Extremadura (RTEE). Cuyos pilares fundamentales son: 

· Infraestructura tecnológica (Ordenadores, Pizarras digitales...).
· Creación de un Software libre y propio (Linex).
· Formación (CPR, Centro de Profesores y Recursos), que surgen de las necesidades de los profesores. 
· Generación de contenidos, ya que promueve entre los profesores que creen ellos mismos sus materiales didácticos. 

Hablamos del Software libre que se utiliza en las aulas extremeñas (LinEx) y del Sistema operativo en que está inspirado (Linux), así como de los programas o Software de los que dispone, como Grulla, que es el navegador de internet Galeón; Espronceda, que es un procesador de texto (Open office writter); o Monfragüe, que es el reproductor de mp3 Xmms.

 
Aprendimos que LinEx está formado por Gnu, que es el sistema operativo o la herramienta que nos permite hacer uso del núcleo Linux, (que contiene diversos software de ofimática, internet, multimedia, entre otros) y, cuyo distribuidor de Linux es Debian, y su entorno gráfico o diseño es el Gnome.

También comprendimos cuales son los requisitos mínimos que debe tener un ordenador para que pueda soportar el LinEx y cómo es la organización de las aulas que tienen esos ordenadores.

Vimos la apariencia de LinEx y cuales son las diferencias de trabajar en modo usuario y administrador (root), así como el modo de instalarlo en el ordenador, bien utilizando todo el disco duro para albergar LinEx o bien haciendo una partición en el mismo que nos permita tener otro Sistema Operativo en el mismo  ordenador.

Entre el temario que estuvimos viendo estaba también la información que contiene el portal web de Linex , que sirve para ayudar y resolver problemas que surgen en el software y para la descarga del mismo y un poco acerca de los portales de la Red Tecnológica Educativa de Extremadura (RTEE), que ha ido variando a lo largo del tiempo, siendo ExtremaduraSI.org la primera, seguida por RTE-Extremadura.org, y el actual Educarex .

Por último, estuvimos viendo cómo adquieren conocimientos sobre informática y la utilización del Linex y otros recursos interactivos los docentes extremeños. Esas formas de aprendizaje son: a través del propio centro educativo, en los Centros de Profesores y Recursos (CPR), en grupos de trabajo y seminarios creados por los propios docentes interesados, mediante ayudas individuales para asistir a actividades de formación, o pidiendo permiso a la consejería para realizar investigaciones sobre recursos educativos.

En esta clase he aprendido de qué modo o cómo aprenden los profesionales de la enseñanza a utilizar los nuevos métodos y recursos a su alcance, ya que hasta ahora no sabía si se impartían (o se habían impartido cuando comenzó su uso) cursos para los profesores de los centros que disponían de estos nuevos sistemas para la enseñanza. También he aprendido que antes de que exixtiera el portal educarex, habían existido otros que tenían utilidad  similar.

Esta semana me he dado cuenta de que muchos compañeros tienen dificultad para seguir el hilo de la clase y hacen muchas preguntas sobre los conceptos que se tratan, ya que a pesar de ser conceptos relativamente sencillos, no hemos comenzado desde los conocimientos base que, en principio, deberíamos haber adquirido mediante la experiencia propia con el uso de ordenadores.